芬兰教育的“无为而治”

野性傀儡

“出众的教育制度，将确保芬兰
前途似锦”
——英国女作家崔蒂

当人们谈论芬兰时
人们都在说些什么呢？
森林、湖泊、慢热的芬兰人民
还有出众的教育

一、平等

“真正的赢家，从来不竞争”

——芬兰作家山穆利·帕洛南

芬兰教育信奉的是公平和平等，没有谁是特别的，亦或是每一个人都是特别的，没有人优秀或者糟糕。特殊群体的孩子也能被平等的接纳，学校会让特需的老师来帮助这些孩子更好地融入学校生活，将其引入正常的学习轨道。学生和学生之间是平等的，没有好坏低劣之分，学生和老师之间也是平等的，没有高低强弱之分。

芬兰的学校完全都是免费的，午餐直到高中都是由国家承担的。芬兰中小学没有入学考试，他们可以平等地进入学校学习。在学校里无论出生背景如何，他们都能得到相同的待遇。学校教会的不仅仅是知识，更是学习的能力，如何去认识这个世界，善待世界。


二、信任

芬兰的教育建立在信任的基础上，高度信任学校、信任教师是默认的规则。学校具有高度的自主权，老师也很自由，想选择什么样的教材，什么方式教学生，都是自己决定。

在课堂学习过程中，教师信任学生能够为自己的学习而尽力；学生也信任老师能够帮助自己学习。民主平等的师生关系是多年来师生一贯相处形成的，宽松、无压力的课堂氛围则是教师、学校和教育体制共同努力营造的。


三、包容

在芬兰每个孩子无论来自哪个国家，都有学习自己母语的权利。所有来自外国的孩子，就算只有一个，芬兰的学校都会专门为他们设立母语课程。

鼓励个性、尊重差异是现代教育的基本特征之一，也是芬兰基础教育的显著特点。有教无类，因材施教，根据每一个孩子的特点来进行教学。真正从学生的个性差异出发，帮助学生按照自己的节奏成长，让每一个孩子都能成为更好的自己，而不是别人眼中的榜样。


四、高质量的师资水平

在芬兰，任何人想从事教师职业必须经过五年的专业学习，拿到硕士学位才有资格参与教师竞选，这些措施保证了只有10%的顶尖优越者，才能成功进入教育行业。

芬兰实施的是研究取向的教师培养模式，所以芬兰在PISA测验中取得的优异成绩，学者们认为，芬兰之所以获得成功，主要归功于其高素质的教师和高质量的教师教育。

芬兰这片土地，百年来经历诸多磨难，穿越重重黑暗，对教育的重视却从未改变。他们从未想过竞争，却意外地赢得了光荣和梦想。正因为无意，这光荣才能永续，教育的内核从来不是胜利，而是培育完整的人。

教师节
Pikiou致敬恩师
2020年9月10号，中国迎来了第36个教师节。桃李不言，下自成蹊，教师就是教育最稳固的基石。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，正是因为有老师的辛勤奉献，才有莘莘学子代代成材。